OBJETIVO: mapear as produções sobre tecnologias educacionais construídas para
ensinar suporte básico de vida para adolescentes. MÉTODO: Protocolo de revisão de
escopo conduzido a partir da metodologia do Joanna Briggs Institute. Os achados
serão reportados utilizando a extensão do checklist Prefe...
RESUMO Objetivo construir, validar e avaliar vídeo educativo para estudantes de enfermagem sobre a parada cardiorrespiratória obstétrica. Método estudo metodológico, composto pela construção do vídeo, validação de conteúdo por 22 especialistas em parada cardiorrespiratória obstétrica e ava...
Embarazo,
Educación en Enfermería/métodos,
Estudiantes de Enfermería,
Mujeres Embarazadas,
Métodos,
Paro Cardíaco/enfermería,
Reanimación Cardiopulmonar/educación,
Recursos Audiovisuales,
Reanimación Cardiopulmonar/enfermería,
Cardioversión Eléctrica/enfermería,
Cesárea/enfermería
Introdução: Os Agentes Comunitários de Saúde são uma categoria profissional no Brasil que se encontram contato direto e diário com os usuários na comunidade e possuem maior probabilidade de se deparar com situações de emergência ou primeiros socorros. Objetivo: Avaliar o co...
O objetivo foi analisar a efetividade da utilização de vídeo educativo no conhecimento e habilidade de surdos acerca da ressuscitação cardiopulmonar. Tratou-se de um estudo multimétodo, composto por uma pesquisa metodológica, para construção e validação do vídeo, e por ensaio clínico randomi...
Objective: to build and validate the content on Cardiopulmonary Resuscitation (CPR) of a sign language instrument for assessing the knowledge of the deaf. Method: methodological study in which the content validity process was used by 22 specialists in cardiac arrest and 16 deaf people. In the validation...
ABSTRACT Objective: to create and validate an educational video for teaching deaf students about cardiopulmonary resuscitation. Method: methodological study consisting in the creation of an educational video, validation of its content by 22 nurses with expertise in cardiorespiratory arrest, and evaluat...
